Aktualności

          • Koncertowanie przy choince

          • Koncert kolęd w wykonaniu szkolnego zespołu muzycznego umilił nam ostatni dzień w szkole przed feriami. Mogliśmy usłyszeń takie utwory jak: „Cicha noc”, „Dzisiaj w Betlejem”, „Pójdźmy wszyscy do stajenki”, „Przybieżeli do Betlejem pasterze”, a także angielski repertuar: „Last Christmas” i „Jingle bells”. Serdecznie dziękujemy wszystkim członkom zespołu i widowni za stworzenie sympatycznej atmosfery.

            Marta Traczkowska

          • Podsumowania działań mPotęgi

          • W ramach podsumowania działań mPotęga „Tajemniczy świat brył” uczniowie klas VII-VIII Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie wzięli udział w wykładzie w Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki przy Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu w Białymstoku. Dr Anna Rybak przeprowadziła warsztaty dotyczące geometrii przestrzennej. Nasi uczniowie odkrywali wzór Eulera dla wielościanów wypukłych opisujący zależność między liczbą wierzchołków, ścian i krawędziami wielościanu. Dowiedzieli się, co łączy żywioły: ogień, powietrze, wodę i ziemię z bryłami platońskimi. Rozwiązywali zagadkę Pana Eulera z 1741 roku o Mostach królewieckich: czy można przejść kolejno przez wszystkie mosty tak, żeby każdy przekroczyć tylko raz.

            Następnym punktem wyjazdu do Białegostoku była wizyta w Epi-Centrum Nauki Białystok. Uczniowie na Wystawie Głównej znaleźli stanowiska z takich dziedzin jak: optyka, transport, telekomunikacja, medycyna, automatyka, robotyka, mechanika oraz wiele innych. Uczniowie przenieśli się do świata nauki przez  doświadczenie.

            „Projekt dofinansowała Fundacja mBanku”.

            Koordynator: Anna Traczkowska

             

            5

          • Wyjazd do Francji w ramach programu Erasmus+ - rekrutacja

          • REGULAMIN REKRUTACJI

             

            do działań w ramach grupowej mobilności uczniów (wyjazdu zagranicznego)

            w przedsięwzięciu pn. „Małe kroki do wielkich zmian”

            o numerze: 2022-1-PL01-KA122-SCH-000078086

            realizowanego w ramach Programu ERASMUS+

             

            § 1

            Postanowienia ogólne

            1. Przedsięwzięcie „Małe kroki do wielkich zmian”, w ramach którego planowana jest grupowa mobilność uczniów (wyjazd zagraniczny) ucznia/uczennicy, finansowane jest ze środków Unii Europejskiej Programu Erasmus +.
            2. Przedsięwzięcie realizowane jest przez Szkołę Podstawową  im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie.
            3. W grupowej mobilności odbywającej się w kwietniu 24.04. 2023r. – 28.04. 2023r. weźmie udział grupa 10 (słownie: dziesięciu) uczniów wraz z 3 opiekunami.
            4. Celem głównym odbywającej się w ramach przedsięwzięcia mobilności będzie wzmacnianie kompetencji komunikacyjnych w języku˛ angielskim, wspieranie rozwoju przekrojowych kompetencji kluczowych, poruszanie ważnych społecznie tematów, a szczególnie tych kształtujących świadomość ekologiczną uczniów.
            5. Uczeń biorący udział w mobilności nie ponosi kosztów finansowych w związku z jej realizacją. Koszty uczestnictwa w mobilności ponadnarodowej ucznia pokrywa Szkoła Podstawowa  im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie. Środki finansowe pochodzą z przedsięwzięcia  „Małe kroki do wielkich zmian”, w ramach którego planowana jest grupowa mobilność finansowanego ze środków Unii Europejskiej Programu Erasmus +.

            § 2

            Zakres wsparcia

            1. W ramach Projektu wsparciem zostanie objętych 10 uczniów i uczennic kształcących się w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie w klasach: szóstych,  siódmych i ósmych.
            2. Uczestnicy Projektu, zostaną zakwalifikowani do udziału w mobilności na podstawie procedury rekrutacyjnej, przeprowadzonej przez Komisję Rekrutacyjną, w skład której wejdą przedstawiciele Szkoły.
            3. Udział w projekcie jest bezpłatny, wszystkie koszty związane z mobilnością, a także działania przygotowawcze są pokrywane przez Szkołę.
            4. Czas trwania mobilności dla jednego uczestnika wynosi 5 dni oraz maksymalnie jeden dzień bezpośrednio przed rozpoczęciem okresu zajęć merytorycznych oraz maksymalnie jeden dzień następujący bezpośrednio po zakończeniu okresu zajęć merytorycznych przeznaczonych na podróż.
            5. Jako okres mobilności rozumie się czas trwania zajęć merytorycznych realizowanych podczas trwania wyjazdu zagranicznego. `
            6. Zajęcia merytoryczne realizowane w ramach projektu będą odbywały się od poniedziałku do piątku w wymiarze 6-8h dziennie, w dniach 24.04.2023r.  – 28.04.2023 r.
            7. W ramach mobilności dodatkowe 2 dni zostaną wykorzystane na podróż do i z Francji (wymienione w § 2 pkt.4)
            8. Podczas zajęć merytorycznych uczniowie SP w Bakałarzewie będą realizować założony program merytoryczny wspólnie z uczniami Szkoły Partnerskiej z Autun we Francji.

            § 3

            Komisja Rekrutacyjna

            1. Na     potrzeby     projektu     zostanie      powołana     Komisja      Rekrutacyjna     składająca     się z Przewodniczącego Komisji oraz dwóch jej członków.
            2. W skład komisji rekrutacyjnej wchodzić będzie: Sekretarz szkoły jako Przewodniczący Komisji i dwoje nauczycieli.
            3. Do zadań Komisji Rekrutacyjnej należeć będzie: ogłoszenie naboru do projektu, udzielanie informacji na temat rekrutacji i projektu, weryfikacja złożonych zgłoszeń, stworzenie listy zakwalifikowanych, listy rezerwowych oraz w razie konieczności przeprowadzenie rekrutacji uzupełniającej, a także rozpatrywanie odwołań od wyników rekrutacji.
            4. W kwestiach spornych związanych z prowadzeniem naboru uczestników decyzję podejmuje Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej.

            § 4

            Rekrutacja Uczestników

              1. Uczestnicy zostaną zakwalifikowani do udziału w projekcie na podstawie procedury rekrutacyjnej.
              2. Do projektu zostanie zakwalifikowanych 10 osób, które uzyskały największą liczbę punktów.
              3. W przypadku, kiedy  dwie  osoby  uzyskają  tę  samą  liczbę  punktów  w  procesie  rekrutacji o zakwalifikowaniu kandydata do projektu zadecyduje losowanie podczas posiedzenia Komisji.
              4. W rekrutacji wziąć mogą udział uczniowie i uczennice klas VI a, VI b, VII i VIII Szkoły Podstawowej w Bakałarzewie.
              5. Wszyscy uczestnicy mają równe prawo dostępu do informacji.
              6. Informacje o naborze, a także wszystkie niezbędne załączniki zostaną umieszczone na stronie internetowej Szkoły oraz będą dostępne w sekretariacie Szkoły.
              7. W trakcie trwania rekrutacji informacji oraz wsparcia udzielają uczniom Członkowie Komisji Rekrutacyjnej.
              8. Procedura rekrutacyjna trwa od 19.01.2023 do 08.02.2023r. do godz. 13.00.
              9. W trakcie trwania procedury rekrutacyjnej kandydaci na uczestników projektu mogą składać dokumenty rekrutacyjne w sekretariacie Szkoły.
              10. Rekrutacja  do   projektu  będzie  się  odbywać  z  uwzględnieniem   zasady  równości  szans   i niedyskryminacji oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn.
              11. Udział ucznia/uczennicy z niepełnosprawnością będzie brany szczególnie pod uwagę w procesie rekrutacji.
              12. Chęć udziału w projekcie uczeń zgłasza poprzez złożenie w sekretariacie Szkoły „Karty Zgłoszenia Ucznia do Mobilności”  stanowiące załącznik do Regulaminu.
              13. Karta Zgłoszenia Ucznia do Mobilności jest do pobrania w sekretariacie szkoły. Aby „Karta Zgłoszenia Ucznia do Mobilności” została rozpatrzona przez Komisję muszą zostać wypełnione wszystkie wymagane pola, dokument musi zostać również opatrzony podpisem kandydata oraz jego opiekuna prawnego/opiekunów prawnych.
              14. Uczniowie   zobowiązani   są   do   przekazywania   prawdziwych   danych   w   dokumentach aplikacyjnych.
              15. Szczegółowe kryteria rekrutacji:
                1. Aplikować mogą uczniowie klas VI a, VI b,  VII, VIII chcący pogłębić umiejętności w zakresie posługiwania się językiem angielskim, pracować w międzynarodowej grupie, rozwijać umiejętności dotyczące technologii informacyjno-komunikacyjnych, zainteresowani tematyką ekologiczną; posiadający zgodę opiekunów na udział w mobilności
                2. Oceny będą przyznawane na podstawie weryfikacji merytorycznej części „Karty Zgłoszenia Ucznia do Mobilności”:
                  1. Kryterium bycia uczniem/uczennicą Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie – 1 pkt
                  2. Średnia ocen za I półrocze w roku szkolnym 2022/2023 – ocena x 2 – max 12 pkt.
                  3. Minimum bardzo dobra ocena zachowania na I półrocze roku szkolnego 2022/2023– ocena x 2 – max 12 pkt.
                  4. Ocena z języka angielskiego na I półrocze roku szkolnego2022/2023 – ocena x 2 – max 12 pkt.
                  5. Odpowiedział na pytania ankiety motywacyjnej (część C  pkt. 5a-c w „Karcie Zgłoszenia Ucznia do Mobilności”: 5a- 0-4; 5b-0-4; 5c-0-2; 5d- 0-2;5e -0-2 ) – max. 14 pkt
                  6. Podejmowane działania w szkole (aktywność w życiu szkoły, SU, koła zainteresowań, wolontariat, sport itp.) - max 5 pkt
              16. Komisja Rekrutacyjna przyznaje punkty według wyżej wymienionych kryteriów po analizie zgłoszenia ucznia. (Max. liczba punktów do zdobycia – 56 pkt.)

            § 5

            Lista osób zakwalifikowanych oraz procedura odwoławcza

             

            1. Komisja Rekrutacyjna po przeanalizowaniu zgłoszeń tworzy listę rankingową, na której umieszcza 10 kandydatów/kandydatek zakwalifikowanych do udziału w projekcie oraz listę rezerwową.
            2. Wstępna lista osób zakwalifikowanych oraz lista rezerwowa zostaną udostępnione w sekretariacie Szkoły w następnym dniu roboczym po zakończeniu rekrutacji.
            3. Uczniowi, który złożył dokumenty aplikacyjne do projektu przysługuje możliwość wglądu do oceny Komisji Rekrutacyjnej po wcześniejszym  kontakcie z członkami Komisji.
            4. W przypadku niezakwalifikowania się uczestnika do Projektu, przysługuje mu prawo do wniesienia odwołania.
            5. Od decyzji Komisji przysługuje odwołanie do Dyrektora Szkoły. Odwołanie powinno zostać złożone w formie pisemnej nie później niż do trzech dni od dnia ogłoszenia wyników rekrutacji.
            6. Po przeprowadzeniu ewentualnej procedury odwoławczej Komisja Rekrutacyjna przedstawi ostateczną listę uczestników projektu.
            7. Ostateczna lista osób zakwalifikowanych oraz lista rezerwowa będą znajdowały się w Sekretariacie Szkoły.
            8. W przypadku, kiedy uczestnik zostanie zakwalifikowany na podstawie procedury rekrutacyjnej, może odstąpić od uczestnictwa w projekcie. Rodzice / prawni opiekunowie niezwłocznie informują o tym Komisję Rekrutacyjną w formie pisemnej.
            9. W przypadku rezygnacji lub niepodpisania umowy z zakwalifikowanym uczestnikiem na jego miejsce wchodzi kolejna osoba z listy rezerwowej z najwyższą ilością punktów uzyskanych     w procesie rekrutacji.
            10. Lista osób zakwalifikowanych oraz lista rezerwowa będą na bieżąco aktualizowane przez Komisję Rekrutacyjną.
            11. W przypadku rezygnacji z udziału w projekcie po zakupie biletów lotniczych rodzic/prawny opiekun ponosi koszty związane z przebukowaniem biletów.

            § 6

            Terminarz rekrutacji

             

            Procedura rekrutacyjna trwa od 19.01.2023 r do 08.02.2023 r. do godz. 13.00.

            Posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej 09.02.2023 r.

            Publikacja listy zakwalifikowanych kandydatów 09.02.2023 r.

            Publikacja ostatecznej listy uczestników mobilności 14.02.2023 r.

            Załączniki do Regulaminu Rekrutacji:

            Zał. 1 Karty Zgłoszenia Ucznia do Mobilności wraz z oświadczeniem uczestnika przedsięwzięcia

             

          • Pasztet z żabich udek z sękaczem – francuska przygoda w Bakałarzewie

          • Pasztet z żabich udek z sękaczem – francuska przygoda w Bakałarzewie

            17 grudnia o 6.00 pożegnaliśmy się z grupą 19 uczniów z College Le Vallon w Autun we Francji i ich opiekunami. Nie zabrakło wzruszeń i łez, ponieważ podczas tygodniowego pobytu u rodzin swoich rówieśników ze Szkoły Podstawowej w Bakałarzewie uczestnicy projektu Erasmus+ Pen Pals zdążyli się zaprzyjaźnić i zżyć na tyle, że trudno było się rozstać.

            Wszystko zaczęło się około roku temu, kiedy to na międzynarodowej platformie współpracy szkół eTweening Emmanuelle Nossereau, koordynatorka projektów Erasmus z Autun poszukiwała szkoły w Polsce, która zgodziłaby się wejść z ich szkołą w projekt, a jednym z jego elementów miała być wizyta francuskich uczniów w polskiej szkole. Do odważnych świat należy, więc zaprosiliśmy ich do siebie. Projekt zakładał, że francuscy uczniowie będą mieszkali u rodzin swoich rówieśników i wspólnie z nimi poznają kulturę, obyczaje, okolicę i szkołę, do której uczęszczają ich polscy koledzy i koleżanki. Naszym francuskim partnerom bardzo zależało, żeby ich pobyt w północno-wschodniej Polsce odbył się w grudniu, kiedy u nas jest zima, śnieg i mróz. W niedzielę, 11 grudnia wyruszyliśmy więc autokarem na spotkanie z naszymi gośćmi do Warszawy, oni lecieli do Polski samolotem. Na lotnisku czekała na nich miła niespodzianka, gdyż  nasi uczniowie, którzy zaprosili ich do swoich domów, przybyli by się przywitać i zabrać do  siebie. W poniedziałek wszyscy przyszli do szkoły i zaczęli dzień od poznawania polskiej kuchni i wzięli udział w warsztatach kulinarnych „Dzień Pierogów”.

            Chcieliśmy pokazać naszym gościom okolice w jakich żyjemy, miejsca, które warto odwiedzić. Zorganizowaliśmy trzy dni ciekawych podróży.

            Pierwszy z nich to nasza wspaniała Suwalszczyzna osnuta zimową aurą. Wigry, Sejny i Puńsk urzekły wszystkich. Duże wrażenie na naszych gościach zrobił Trójstyk granic: Polski, Litwy i Rosji.

            Kolejny dzień to szersze spojrzenie na nasze tereny. Pojechaliśmy w okolice Białegostoku. Odwiedziliśmy meczet w Kruszynianach oraz Supraśl. Pokazaliśmy naszym kolegom niezwykły Pałac Branickich w Białymstoku. Na koniec zabraliśmy ich do synagogi w Tykocinie. Wszyscy byli zachwyceni tymi niezwykłym miejscami.

            Ostatniego dnia wyruszyliśmy na Litwę. Wilno, to niezwykłe miasto, które bardzo nas urzekło. Podobnie zwiedzanie Trok, które na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Przepiękne widoki i niesamowity zimowy klimat spotęgowały nasze wrażenia i odbiór miejsc, które zobaczyliśmy.

            W piątek wróciliśmy do szkoły, gdzie francuscy uczniowie wypiekali sękacz i dzielili się wrażeniami z pobytu. Opiekunowie z Francji przygotowali degustację francuskich rarytasów: pasztetu z żabich udek i ze ślimaków, past rybnych, cukierków anyżowych …. , na którą przybył również wójt gminy Bakałarzewo Tomasz Naruszewicz. Zaskoczył naszych gości upominkami – przekazał im czapki z herbem Bakałarzewa, za które złożyli serdeczne podziękowania.

            Francuska przygoda dobiegła końca, a dla nas przyniosła nowe doświadczenie. Była to wielka lekcja odwagi, otwartości, życzliwości i przełamywania barier zarówno kulturowych jak i językowych. Rodzinom goszczącym obiecujemy, że będziemy rozwijać współpracę międzynarodową, gdyż spotkała się ona z Państwa dużym uznaniem.

             

            Marta Traczkowska

            50

          • Życzenia

          • Zdrowych, spokojnych i rodzinnych Świąt Bożego Narodzenia oraz szczęścia, sukcesów i wszelkiej pomyślności w Nowym 2023 Roku, Życzy Dyrekcja oraz Pracownicy Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie.  

          • Zajęcia techniczne „Warsztatownia drewna i gliny”

          • Zajęcia techniczne „Warsztatownia drewna i gliny” odbywają się w każdą środę w godz. 12.10 – 12.55 oraz  13.55 – 14.40.  

            Zajęcia dedykowane są wszystkim, chętnym uczniom  z klas IV-VIII. Mają na celu rozwinięcie kompetencji uczestników, odkrywanie ich mocnych stron i zbudowanie poczucia sprawczości i zaradności poprzez naukę technik stolarskich oraz technik tworzenia ceramiki i wyrobów z gliny. Wierzymy, że dzięki zaciekawieniu i zaangażowaniu młodego człowieka, każde podejmowane działanie, może stać się cenną nauką. Uczniowie  w ramach zajęć dokonali odnowienia  wieszaka na ubrania, wykonali półki, na których są eksponowane  prace uczniów wykonane  z gliny. Część wyposażenia pracowni stolarskiej pozyskano ze środków programu Laboratorium Przyszłości.

            #LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci

          • Pasowanie na przedszkolaka

          • Dzień 25 listopada na długo zostanie w pamięci grupy 3-latków. Tego właśnie dnia odbyła się pierwsza ważna uroczystość – Pasowanie na przedszkolaka.  Od tego dnia stali się oficjalnie przedszkolakami.

            Ceremonia rozpoczęła się od powitania gości i przedstawienia części artystycznej. Były wierszyki, piosenki i tańce. Rodzice oraz dyrekcja nagrodziła małych artystów gromkimi brawami. Po części artystycznej nadszedł długo wyczekiwany moment pasowania. Pan Dyrektor Kazimierz Leończuk za pomocą dotknięcia "magicznym ołówkiem" każdego dziecka pasował go na przedszkolaka. Na pamiątkę tego ważnego wydarzenia wszyscy otrzymali dyplomy, które wręczył Wicedyrektor Mirosław Surmacz oraz pamiątkowe medale. Po uroczystości i pamiątkowych zdjęciach wszyscy udali się na słodki poczęstunek, który został przygotowany przez rodziców.

            Karolina Barszczewska

          • ,,Palić, nie palić-oto jest pytanie?”

          • Dnia 30.11.2022 r. przedszkolaki z oddziałów: 3-latków, 4-latków, 5-latków oraz oddziałów 0 a i 0 b uczestniczyły w pogadance dotyczącej szkodliwości palenia wyrobów tytoniowych, oraz pochodzenia różnego rodzaju dymów. Dzieciaki brały też udział w międzyszkolnym konkursie plastycznym pt. ,,Palić, nie palić- oto jest pytanie?” w związku z tym wykonały techniką dowolną plakaty zniechęcające  do palenia wyrobów tytoniowych. Prace były pomysłowe i przyniosły dzieciom wiele radości. Uczniowie z grupy 0 a oraz 0 b udały się wraz z wychowawczyniami na ulice Bakałarzewa i zachęcały mieszkańców do zaprzestania palenia papierosów, przedstawiły też krótki okrzyk propagujący zdrowy styl życia. Spotkanie z dziećmi wywołało pozytywne emocje wśród mieszkańców naszej gminy. Dzięki Gminnej Komisji Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Bakałarzewie każda grupa otrzymała nagrody rzeczowe za co bardzo dziękujemy.

            Wychowawczynie oddziałów przedszkolnych

            3

          • Andrzejki w kl. I-III

          • Andrzejki w kl. I-III

            Dnia 24 listopada 2022 r. w naszej szkole w klasach I- III odbyła się zabawa andrzejkowa. Na początku imprezy uczniowie zapoznali się ze zwyczajami i tradycjami andrzejkowymi. Następnie wszyscy brali udział w różnorakich wróżbach. Uczniowie mogli dowiedzieć się, co czeka ich w przyszłości. Nie zabrakło również zabawy tanecznej, przy znanych dzieciom utworach muzycznych. Wszyscy wspaniale się bawili, humory dopisywały, a przepowiedziana przyszłość zawsze może się spełnić. Pamiętajmy jednak, że andrzejkowe wróżby to przede wszystkim dobra zabawa!

            Wychowawczynie kl. I-III

            1

          • Andrzejki grup przedszkolnych (3 latki, 4 latki, 5 latki)

          • W dniu 28.11.2022r. dzieci z grup przedszkolnych miały zorganizowaną zabawę andrzejkową. Atmosfera od samego rana była gorąca. Dzieci podekscytowane nie mogły doczekać się rozpoczęcia zabawy i słodkiego poczęstunku. Wiele radości sprawiły dzieciom tańce przy znanych piosenkach.  Na koniec przedszkolaki przygotowały pokaz swoich andrzejkowych strojów. Przedszkolaki przebrane były za bohaterów znanych bajek. Wspólna zabawa przyniosła wiele radości dzieciom, a to było głównym celem zabawy andrzejkowej.

            K. Skarżyńska, M. Milewska, K. Barszczewska

            4

          • Działania projektowe w ramach grantu mPotęga „Tajemniczy świat brył”

          • W ramach grantu Programu mPotęga „Tajemniczy świat brył” organizowanym przez Fundację mBanku z chętnych uczniów klas 7-8 utworzył się 16 osobowy zespół projektowy. Zespół wraz z liderem spotykał się raz w tygodniu, powtarzał wiedzę na temat brył, pracował nad planszami dotyczącymi: graniastosłupów, ostrosłupów i brył obrotowych. Powstała prezentacja na temat brył i film o bryłach obrotowych. Na sobotnich spotkaniach zespół wybierał aktywności i pomoce do zajęć dla młodszych klas.

            W ramach dalszej pracy nad projektem zakupiliśmy zaplanowane pomoce dydaktyczne: Bryły Montessori, Budujemy szkielety brył, Bryły szkieletowe z siatkami magnetycznymi, przyrząd do demonstracji powstawania brył obrotowych.

            Zespół projektowy po usystematyzowaniu wiedzy rozpoczął prowadzenie lekcji o bryłach w klasach młodszych. Zadaniem zespołu projektowego jest przeprowadzić lekcje we wszystkich klasach 1-6 naszej szkoły. Lekcje „Tajemniczy świat brył” to cztery stacje: bryły obrotowe, ubieramy bryły, budujemy szkielety, rozpoznajemy bryły. Uczniowie na lekcjach o bryłach
            podzieleni na grupy po kolei zaliczają kolejne stacje, stacje obsługują uczniowie z zespołu projektowego, nad całą lekcją czuwa lider zespołu. Praktyczne lekcje o bryłach na pomocach uczą wyobraźni przestrzennej nawet najmłodszych.

            „Projekt dofinansowała Fundacja mBanku”.

            Koordynator: Anna Traczkowska

            8

          • Zajęcia krawieckie w naszej szkole

          • Zajęcia krawieckie  stwarzają młodym ludziom możliwość rozwijania zainteresowań i uzdolnień. Są okazją do zdobywania przez dzieci i młodzież nowych umiejętności przydatnych w życiu codziennym.  Prace krawieckie uczą kreatywności, mają duże znaczenie w kontekście kształcącym, wychowawczym i praktycznym. Doskonalą koordynację wzrokowo–ruchową, uczą precyzji manualnej, wyrabiają smak estetyczny, przyzwyczajają do wysiłku, uczą cierpliwości i wytrwałości, ale przede wszystkim zdobyte umiejętności znajdują zastosowanie w życiu.

                Podczas zajęć w pracowni krawieckiej uczestnicy poznają podstawowe ściegi szycia ręcznego oraz sposoby ich wykorzystania.  Uczą się obsługiwać maszynę do szycia i wykorzystać w praktyce możliwości tego narzędzia. Samodzielnie dobierają tkaniny, projektują i szyją drobne akcesoria, tworzą i przyszywają aplikacje. W pracowni powstały już: worki na pionki do szachów, poduszeczki do igieł, torby na zakupy oraz skarpety na prezenty. Cały czas uczniowie doskonalą swoje umiejętności w zakresie posługiwania się podstawowymi narzędziami do szycia ręcznego i maszynowego.

                 Zajęcia prowadzone są w formule koła zainteresowań. Przeznaczone są dla uczniów klas 4 – 8 i odbywają się dwa razy w tygodniu po 45 minut. Maszyny i narzędzia wykorzystywane do nauki szycia zostały zakupione z Programu Laboratoria Przyszłości.

                                                                         Grażyna Ułanowicz,  Teresa Kulesza

            1

          • Zajęcia muzyczne „Śpiewam i gram”

          • Zajęcia muzyczne „Śpiewam i gram” odbywają się w każdy piątek w godz. 13.05 – 13.50. Biorą w nich udział uczniowie klas IV-VIII i rozwijają swoje talenty  w takich dziedzinach sztuki jak: śpiew, gra na instrumentach czy obsługa sprzętu nagłaśniającego. Grupa od początku swego istnienia powiększa się i cały czas dochodzą nowi członkowie. Jej uczestnicy założyli zespół muzyczny i nadali mu nazwę „Muzyczne Kaczki”. W październiku zespół wystąpił na apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej, a w listopadzie dał koncert z okazji Dnia Niepodległości. Część sprzętu nagłaśniającego pozyskano ze środków programu Laboratorium Przyszłości.

            Marta Traczkowska

            #LaboratoriaPrzyszłości, #LaboratoriaPrzyszlosci

            3

          • 104. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości

          • 10 listopada 2022 roku Uczniowie i Nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Bakałarza w Bakałarzewie zorganizowali apel przy nowo wybudowanym maszcie flagowym, usytuowanym przy drodze wojewódzkiej w Bakałarzewie (obok Borawskich). Wspólnie odśpiewano hymn państwowy oraz inne pieśni patriotyczne. Deklamowano też wiersze. W uroczystości uczestniczyli także: wójt Tomasz Naruszewicz, wicedyrektor SP Mirosław Surmacz, ks. ppor. Wojciech Pojawa, wikary bakałarzewski oraz Jarosław Chlebus, przedsiębiorca, który zagospodarował tutejszy teren. Środki finansowe na budowę masztu pochodzą od Rządu RP. Uczczono w ten sposób 104. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

            11 listopada 1918 roku Józef Piłsudski przejął władzę wojskową w Polsce i ten moment przyjmuje się jako Dzień Niepodległości Polski. Warto w tym miejscu wspomnieć także bakałarzewskich Żołnierzy walczących w 1920 roku czy w II wojnie światowej.

            UG Bakałarzewo

          • Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości

          • 10 listopada odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji 104 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Podczas tej uroczystości przygotowanej przez uczniów klas II przypomniana została historia niewoli naszej ojczyzny, począwszy od dnia, kiedy Polska przestała istnieć na mapie Europy, przez dzieje tragicznej walki naszego narodu o wyzwolenie, aż po dzień odzyskania niepodległości. Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości była dla uczniów wspaniałą lekcją historii i patriotyzmu. Na zakończenie uroczystości szkolny chór odśpiewał utwór "Piechota".

            M. Czapla i A. Ślimkowska

            1

          • XVII MIĘDZYGMINNY KONKURS WOKALNO-RECYTATORSKI

          •   W dniu 05.11.2022 r. w GOK-u w Raczkach odbył się XVII MIĘDZYGMINNY KONKURS WOKALNO-RECYTATORSKI Tobie Ojczyzno. Szkołę w Bakałarzewie reprezentowały dwie uczennice z klasy IV b- Aleksandra Pietrewicz z piosenką "Piosenka małego patrioty" oraz Adżelika Sokołowska z piosenką "Piechota". W kategorii PIEŚŃ klas IV- VI Ola zajęła II miejsce. Życzymy dalszych sukcesów. Dziękuję Pani Małgorzacie Pietrewicz za współpracę i opiekę nad uczennicami w czasie konkursu.

            Krystyna Żukowska

          • Laboratoria Przyszłości

          • Nasza szkoła w roku szkolnym 2022/2023 bierze udział w programie Laboratoria Przyszłości. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach programu szkoła otrzymała od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.

            Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne, w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Laboratoria Przyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności w tych obszarach przez uczniów. 

            W ramach programu nasza szkoła zakupiła między innymi drukarkę 3D, aparat cyfrowy, roboty, sprzęt nagłaśniający i wyposażenie pracowni krawieckiej.

            Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych i  kół zainteresowań.

            Teresa Kulesza

             

          • X Powiatowy Konkurs Recytatorski – „Poeci Pogranicza Warmii, Mazur i Suwalszczyzny”

          •    Dziesiąta edycja powiatowego konkursu recytatorskiego już za nami. Do Gminnej Biblioteki Publicznej w Bakałarzewie przybyli uczniowie z Raczek, Nowej Wsi oraz Słobódki i Bakałarzewa, wraz z nauczycielami. Gościem honorowym był Pan Artur Łuniewski – Wicestarosta Suwalski. Wszystkich zebranych powitał Pan Mirosław Surmacz – Wicedyrektor Szkoły Podstawowej w Bakałarzewie.

            Prezentacje recytatorów oceniała komisja:

            1. Pani Maria Kołodziejska – Dyrektor Biblioteki Publicznej im. Marii Konopnickiej w Suwałkach – przewodnicząca komisji,
            2. Pani Barbara Cieśluk – Inspektor do spraw kultury w Starostwie Powiatowym w Suwałkach,
            3. Pani Beata Niedźwiecka z Biblioteki Pedagogicznej w Suwałkach,
            4. Pani Paulina Naruszewicz – logopeda, polonista z Powiatowego Centrum Wspierania Edukacji w Olecku  

             Wyniki:

            Kategoria: klasy V-VI

            1. Miejsce - Igor Kościński  (SP w Raczkach)
            2. Miejsce ex aequo - Julia Olszewska  (SP  w  Raczkach) i Gabriela Romanowska  (SP w Bakałarzewie)
            3. Miejsce ex aequo -  Julia Kurzyna  (SP w Raczkach) i Anna Szymańska  (SP w Bakałarzewie)

            Wyróżnienie - Amelia Burba  (SP w Nowej Wsi) oraz Krzysztof Kruszko  (SP Bakałarzewo)

            Kategoria: klasy VII-VIII

            1. Miejsce - Katarzyna Szlaszyńska – (SP Słobódka)
            2. Miejsce ex aequo -  Michalina Sawicka ( SP w Bakałarzewie) oraz Wiktoria Sidor  (SP Raczki)
            3. Miejsce ex aequo - Agnieszka Dąbrowska  i Zuzanna Paciorko  (SP w Raczkach)

            Wyróżnienie - Zuzanna Dźwilewska (SP Bakałarzewo)

             

               Organizatorami i sponsorami konkursu są: Szkoła Podstawowa w Bakałarzewie, Gminna Biblioteka Publiczna w Bakałarzewie oraz Starostwo Powiatowe w Suwałkach. Impreza objęta jest Honorowym Patronatem Starosty Suwalskiego. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zapraszamy na następną edycję.

             

                      Koordynator – Grażyna Ułanowicz

            7

          • Europejski Dzień języków obcych

          • Dnia 26 września 2022 r. obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Dzień Języków. Uczniowie zapoznali się z historią tego święta i rozmawiali o tym, jak ważna jest znajomość języków we współczesnym świecie.  Drużyny z klas IV - VIII rywalizowały ze sobą rozwiązując test wiedzy o krajach anglojęzycznych w formie ‘treasure hunt’, a podpowiedzi były rozmieszczone w różnych miejscach w klasie i na korytarzu oraz zapisane na ‘padlecie’.  W każdym zespole klasowym został wyłoniony zwycięzca i każda klasa  otrzymała pamiątkowy dyplom.

            Klasy IVa i IVb  poznawały flagi państw europejskich oraz nauczyły się jak powiedzieć „Cześć” w wybranych językach naszego kontynentu. Dzieci słuchały piosenek młodzieżowych oraz dowiedziały się, że niektóre z nich mają swoje wersje w różnych językach i grały w memory kartami przedstawiającymi zabytki Londynu. Grupy przedszkolne oraz klasy 1-3 poznały nazwy krajów europejskich w języku angielskim oraz charakterystyczne dla nich elementy krajobrazu i budowle. Rysowały i kolorowały wybraną przez siebie flagę jednego z państw, śpiewały również dziecięce hity angielskie i czytaliśmy opowiadania w tym języku.

            Na lekcjach języka niemieckiego   w klasie VIII odbył się  turniej wiedzy ogólnej o krajach niemieckojęzycznych ,, Du bist  dran! Wer ist am besten?’’. Klasa VII sprawdzała również swoją wiedzę na temat krajów DACHL: Niemiec, Austrii, Szwajcarii i Księstwa Lichtenstein. Uczniowie poznali ciekawostki z zakresu geografii, historii i kultury tych krajów.

            Kolorowe plakaty-prace naszych uczniów na korytarzu niosły  radosny przekaz: języki europejskie to nasze dziedzictwo kultury, tradycji, obyczajów i współpracy.

            To święto otwiera nas na to, czym żyje Europa, na jej kulturę i różnorodność. Korzystajmy z zasobów, które są w naszym zasięgu – uczmy się języków obcych!

            Nauczyciele języków obcych. 

             

            18