Aktualności

          • „Wojownicy z puszczy” oraz inne gry edukacyjne

          • W poniedziałek, 5 maja 2025 roku naszą szkołę odwiedziła pani Monika Radzikowska, edukator z fundacji Terra Desolata. Przeprowadziła zajęcia oraz gry edukacyjne dotyczące badań archeologicznych. Tematyka warsztatów była bogata. Uczniowie klasy VI B uczestniczyli w zajęciach „Przez morza i oceany”, podczas których mogli wcielić się w rolę handlarzy i kupców oraz poznać wpływ wielkich odkryć geograficznych na rozwój cywilizacji. Uczniowie klasy VIII B po zajęciach dotyczących życia Słowian i Bałtów grali
             w grę wielkoformatową pt. „Wojownicy z puszczy”, podczas której wczuwali  się
             w przywódców, którzy muszą nie tylko obronić swoje siedziby, lecz także zadbać o ich mieszkańców. Uczniowie klasy III A, III B oraz V mieli warsztat pt. „Archeologia dla początkujących”, wprowadzający w tajniki pracy badacza. Uczniowie klasy VII uczestniczyli w zajęciach „Piraci na Bałtyku” dotyczące powstania polskiej floty na Morzu Bałtyckim. Poprzez grę uczniowie             rozwijali  umiejętności strategiczne, uczyli  się przewidywania ruchów przeciwnika i planowania własnych działań. Dzięki zajęciom  uczniowie pogłębiali również swoją wiedzę w zakresie historii i geografii oraz nabywali umiejętności matematyczno-ekonomiczne w zakresie planowania, wnioskowania, możliwych korzyści i strat. 

            Agnieszka Łaskowska

            8

          • Porządkowanie cmentarza żydowskiego w Bakałarzewie

          • W poniedziałek, 28 kwietnia 2025 roku uczniowie klasy VII porządkowali cmentarz żydowski w Bakałarzewie. Pozbierali gałęzie, liście oraz śmieci w miejscu pochówku. Cmentarz powstał w XVIII wieku, jednak podczas II wojny światowej uległ zniszczeniu. Obecnie dbają o niego uczniowie szkoły podstawowej oraz lokalna społeczność.

            Agnieszka Łaskowska, Marcin Nowak

          • Z woli Narodu pisana

          • W środę, 30 kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji Trzeciego  Maja.

            Panowie dyrektorzy rozpoczynając uroczystość,  powitali wszystkich serdecznie, a swoją obecnością zaszczycili nas: Wójt Gminy Bakałarzewo - dr Tomasz Naruszewicz, Sekretarz Gminy - Zbigniew Szymański, oraz proboszcz parafii - ksiądz Sławomir Remba.

            Po odśpiewaniu hymnu państwowego uczniowie przybliżyli sytuację Rzeczypospolitej pod koniec XVIII wieku oraz okoliczności uchwalenia pierwszej w Europie i drugiej na świecie ustawy zasadniczej. Z osłabienia państwa polskiego korzystali władcy sąsiednich mocarstw - Prus, Rosji  i Austrii. Doprowadzili oni do pierwszego rozbioru Polski w 1772 roku.
            W drugiej połowie XVIII wieku, znaleźli się tacy ludzie, jak Hugo Kołłątaj, Stanisław Staszic, Ignacy Potocki, Stanisław Małachowski,  którzy dostrzegli zło w kraju i grożące niebezpieczeństwo całkowitej utraty niepodległości oraz wynikającą z tego potrzebę reform. Uroczysty apel był okazją do wspólnego świętowania pozostałych majowych świąt. Pierwszego maja obchodzimy Święto Pracy, zaś drugiego maja Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Uczniowie słowem, muzyką, śpiewem oraz tańcem podkreślili konieczność pamięci o historii Polski oraz pielęgnowania polskiej tożsamości narodowej.

            Marta Jaworowska, Agnieszka Łaskowska

            1

          • 1000-lecie Królestwa Polskiego i koronacji Bolesława Chrobrego

          • W kwietniu 2025 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w realizacji projektu Muzeum Historii Polski pt. „1000-lecie Królestwa Polskiego”. Jego celem jest pogłębienie wiedzy
            na temat czasów i życia pierwszego koronowanego króla Polski Bolesława Chrobrego oraz inspirowanie uczniów do poszerzenia wiedzy z historii pierwszych Piastów. W ramach działań projektowych uczniowie klasy VII (Ignacy Skarżyński, Jakub Sadowski, Mateusz Romanowski, Krzysztof Kruszko, Weronika Gawrych, Anna Szymańska) nagrali film
            z życzeniami dla króla Bolesława Chrobrego. Uczeń klasy IV B, Bartosz Ślimkowski zaprojektował grę planszową dotyczącą historii pierwszych Piastów. Pozostali uczniowie podczas zajęć edukacyjnych poznali życie i dorobek Bolesława Chrobrego na podstawie filmów, animacji, czytanych przez uczniów opowiadań. Dyskutowali na temat znaczenia koronacji dla rozwoju polskiej państwowości. Dodatkowym działaniem zrealizowanym przez nas w ramach projektu było zadanie interdyscyplinarne pt. „W poszukiwaniu korony Bolesława Chrobrego” łączące wiedzę z historii, języka polskiego, matematyki.

            Agnieszka Łaskowska

            4

          • „Żonkile 2025”

          • Akcja „Żonkile” to ogólnopolska kampania społeczno-edukacyjna skierowana do szkół, bibliotek oraz instytucji kultury. Jej organizatorem jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Ma na celu upamiętnienie wybuchu powstania w getcie warszawskim z 1943 roku. Żółte żonkile są wyrazem pamięci o tamtych tragicznych wydarzeniach oraz ich uczestnikach. Uczniowie Szkoły Podstawowej w Bakałarzewie również włączyli się w obchody 82. rocznicy wybuchu powstania. Motywem przewodnim tegorocznej akcji jest odwaga i wokół tego tematu koncentrowały się zagadnienia omawiane podczas zajęć edukacyjnych. Uczniowie klas IV – VIII obejrzeli filmy dokumentalne i prezentacje dotyczące getta warszawskiego oraz bohaterskiego zrywu z 1943 roku. Poznali biografie: Marka Edelmana, Marysi Ajzensztadt, Emanuela Ringelbluma, Izraela Milejkowskiego oraz Mary Berg. Wyżej wymienione postacie łączy wielka odwaga oraz działanie podejmowane w zgodzie z własnymi wartościami. Uczniowie klas IV – VI wysłuchali opowiadań pt. „Prawdziwi przyjaciele” oraz „Takich trzech jak nas dwóch”. Poznali historie prawdziwych przyjaźni i dowiedzieli się o historii II wojny światowej, w tym tragicznych losach społeczności żydowskiej. Uczniowie klas VII – VIII obejrzeli film pt. „Nie było żądnej nadziei”, przedstawiający społeczność żydowską w Warszawie przed wybuchem II wojny światowej, okoliczności utworzenia getta oraz życie w nim do wybuchu powstania. Jego kluczowy moment stanowi animacja ukazująca wybuch walk z udziałem autentycznych postaci: Marka Edelmana, Mordechaja Anielewicza, Tosi Altman. Przeprowadzona w szkole kampania „Żonkile” jest wyrazem naszej pamięci o uczestnikach powstania w getcie warszawskim, którzy walczyli także o swoją godność.

            Agnieszka Łaskowska

            6

          • Kiermasz Wielkanocny

          • W dniach 14-15 kwietnia w naszej szkole odbył się szkolny kiermasz wielkanocny. Założonym celem było kultywowanie zwyczaju Świąt Wielkanocnych oraz rozwijanie zdolności manualnych i plastycznych uczniów. Przez dwa dni można, było kupić własnoręcznie wykonane przez uczniów ozdoby wielkanocne – zajączki, pisanki, ciasteczka, stroiki, mazurki i babeczki. Dziękujemy wszystkim za zakup świątecznych ozdób, które zapewne znalazły się na wielkanocnych stołach. Szczególne podziękowania kierujemy do wychowawców i uczniów za zaangażowanie i pracę przy organizacji kiermaszu. Wszystkim rodzicom za pyszne ciasta i ciasteczka. Paniom z Gminnej Biblioteki Publicznej za przygotowanie pięknych stroików wielkanocnych. Paniom z obsługi szkoły za przygotowanie pysznych tostów. Podziękowania ślemy także dla Koła Gospodyń Wiejskich „Bakałarzewianki”. Kiermasz przepłynął w miłej i świątecznej atmosferze. Całkowity dochód ze sprzedaży w kwocie 3509 zł zostanie przeznaczony na potrzeby Rady Rodziców.

            Szkolne Koło Wolontariatu

            Samorząd Uczniowski

            5

          • Wycieczka - "W pogoni za wielkanocnym zającem"

          • W kwietniu 2025 roku dzieci z grupy 0 A oraz 5-latków wyruszyły do Pięknej Góry koło Giżycka  by osobiście odkryć tegoroczne nowości przygotowane przez szalone kurczaki i wspólnie z nimi poczuć magię zbliżających się świąt. Na miejscu wybiegły nam na spotkanie żółciutkie kurczaczki, które później troskliwie opiekowały się nami. Odwiedziliśmy norkę zajączka, wskoczyliśmy do tunelu, którym dotarliśmy  do jego pokoju. Następnie wybraliśmy się do laboratorium w którym wykonywaliśmy eksperymenty z użyciem kurzych jaj. Wielkanocny Zajączek, aby utrzymać formę pokazał nam różne ćwiczenia sportowe. W  wiosennej pracowni przygotowaliśmy papierowe zajączki, które zabraliśmy ze sobą do domu. Oglądaliśmy też kurczakowy spektakl w którym braliśmy czynny udział. To tylko część atrakcji, która czekała na nas w tym wspaniałym  miejscu. Na koniec zjedliśmy pyszny obiad. Zmęczeni  ale zadowoleni wróciliśmy autobusem do Bakałarzewa.

                                                                    Renata Baranowska, Celina Barszczgt5ewska, Małgorzata Pietrewicz

            4

          • Warsztaty Wielkanocne w Laboratorium zabawy

          • 8 kwietnia 2025r. przedszkolaki z grupy 4- latków uczestniczyły w wielkanocnych warsztatach organizowanych przez Laboratorium zabawy w Suwałkach. Przedszkolaki brały udział w różnych zadaniach: własnoręcznie wykonywały marchewkową zawieszkę, mieszały kolorową wodę za pomocą pipet i sprawdzały jakie kolory powstają w wyniku zmieszania. Następnie wykonały eksperymenty z jajem: sprawdzały które jest surowe i ugotowane, stawiały je na soli i wydmuchiwały, na zakończenie zrobiły jajeczny wulkan.  Był to świetny czas, uczestnicy warsztatów otrzymali na pamiątkę własnoręcznie wykonane ozdoby, które na pewno będą zdobić ich plecaki.

            Ewelina Dąbrowska

          • „Rozstrzygnięcie konkursów Wielkanocnych w Przedszkolu”

          • Podtrzymując tradycje Wielkanocne oraz popularyzując działania plastyczne, przed Świętami Wielkanocnymi w naszym przedszkolu zostały ogłoszone konkursy „Tradycyjna palma Wielkanocna” oraz „Zwyczaje Wielkanocne”. Wykonane na konkurs prace i palmy prezentowały różne techniki, były kolorowe i bardzo pomysłowe. 11 kwietnia odbyło się przyznanie nagród. Widać było ogromne zaangażowanie oraz kreatywność małych artystów, a efekty ich pracy można było podziwiać na I piętrze naszej szkoły. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie rodziców i zapraszamy do dalszej współpracy. :)

                                                      Renata Baranowska, Celina Barszczewska, Ewelina Dąbrowska

          • ,,Wielkanocne kartki z życzeniami od przedszkolaków dla podopiecznych  Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Bakałarzewie”

          • Dzieci z oddziałów przedszkolnych przy wsparciu nauczycielek Renaty Baranowskiej, Celiny Barszczewskiej i Małgorzaty Pietrewicz zorganizowały specjalną, świąteczną akcję. Przedszkolaki własnoręcznie przygotowały kartki świąteczne dla podopiecznych Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Bakałarzewie. Malowane, rysowane, wyklejane kartki trafiły do osób starszych, samotnych z nadzieją, że przyniosą radość i wywołają uśmiech na twarzach przed zbliżającymi się świętami wielkanocnymi. Dzięki wsparciu rodziców do każdej kartki dołączono słodki upominek. Akcja na stałe zagości w naszej placówce.

            Renata Baranowska

            Celina Barszczewska

            Małgorzata Pietrewicz

            1

          • Warsztaty z makramy w klasie 3A

          • 8 kwietnia sala lekcyjna klasy 3A zamieniła się w pracownię warsztatową. Tego dnia odbyły się w naszej klasie zajęcia z makramy dla dzieci i rodziców, poprowadzone przez panią Agatę K., mamę Krzysia. Podczas warsztatów powstały oryginalne króliczki, które można było zakupić na szkolnym kiermaszu. Makrama pobudza wyobraźnię, uczy cierpliwości oraz wyrabia zmysł artystyczny. Zajęcia okazały się  doskonałą okazją do integracji zespołu klasowego oraz zacieśniły współpracę z rodzicami. Składam serdeczne podziękowania zarówno dla p. Agaty, jak i dla wszystkich obecnych dzieci i rodziców.

            Aleksandra Staszewska

          • Szkolny Przegląd Wierszy dla Dzieci

          • 11 kwietnia w naszej szkole odbył się Szkolny Przegląd Wierszy dla Dzieci „Jan Brzechwa Dzieciom”. Dzieci z grup 5 – latków, z oddziałów „0” oraz uczniowie klas 1-3 zaprezentowali utwory tego znanego wszystkim poety. Niektórym młodym artystom towarzyszyły rekwizyty i strój sceniczny. Każdy uczestnik przeglądu otrzymał książkę oraz pamiątkowy dyplom. Serdecznie gratuluję wszystkim dzieciom pięknych występów, a także odwagi i chęci zaprezentowania się przed szerszą publicznością. Zapraszam do udziału w przeglądzie w przyszłym roku szkolnym.

            Aleksandra Staszewska

          • Książki bez recepty

          •  

            Daj swojej książce drugie życie 📚📕📘📗

            Jest nam niezmiernie miło poinformować, że Nasza Szkoła uczestniczy w projekcie „Książki bez recepty”. Celem ogólnopolskiego projektu jest zebranie książek, a następnie przekazanie ich do wybranych szpitali w całym kraju.

            W ramach współpracy nasza szkoła przeprowadzi zbiórkę nowych i używanych książek. Muszą być one w idealnym/bardzo dobrym stanie dedykowane zarówno dzieciom, nastolatkom oraz dorosłym, o przeróżnej tematyce i w różnych językach.

            Książki można przynosić do Biblioteki Szkolnej do 30 kwietnia 2025r. Liczymy na zaangażowanie i wsparcie projektu „Książki bez recepty”.

          • Dzień Ziemi

          •        22 kwietnia 2025 obchodzimy Dzień Ziemi. Jest to święto, które powstało ponad 50 lat temu, aby uświadamiać, jak ważną kwestią jest ochrona środowiska. Z tej okazji przypominamy, co można zrobić dla Ziemi, jak można dbać o naszą planetę.

                   W związku z tym   w naszej szkole odbyło się spotkanie z Panem Wojciechem Misiukiewiczem, pracownikiem Wigierskiego Parku Narodowego oraz autorem książek. Pan Misiukiewicz przedstawił uczniom klas 5, 6, 7 i 8 najczęstsze gatunki ssaków i ptaków żyjących w naszej okolicy. Pokazywał piękne fotografie i opowiadał o zwyczajach zwierząt. Opowiedział w jaki sposób możemy chronić przyrodę, jak  zachować się w kontakcie z dzikimi zwierzętami.

                                                                                                  Teresa Kulesza

          • Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej

          • 13 kwietnia 2025 roku będziemy obchodzić Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej- okrutnego mordu na przedstawicielach polskiej inteligencji oraz elit państwowych. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej rok 2025 ogłosił Rokiem Polskich Bohaterów z Katynia, Charkowa, Miednoje i Bykowni. Na mapie Polski nie ma chyba miejscowości, która nie byłaby związana z ofiarami tej zbrodni. Zostały po nich Dęby Pamięci, pamiątkowe tablice  i pomniki. Bowiem pamięć nie dała się zgładzić. W piątek, 11 kwietnia 2025 roku dyrektor szkoły, Mirosław Surmacz, wicedyrektor,  Mariusz Omilian, nauczyciele oraz uczniowie klasy siódmej i klas ósmych udali się pod Pomnik Obrońców Bakałarzewa. Marsz Pamięci oraz apel pod pomnikiem miały na celu upamiętnienie i oddanie hołdu Ofiarom Katynia i innych miejsc kaźni polskiego narodu. Po odśpiewaniu hymnu państwowego uczniowie przypomnieli genezę zbrodni dokonanej w Katyniu, poruszyli także temat bolesnego kłamstwa dotyczącego sprawców mordu i jego dramatycznego przebiegu. Służyło temu odczytanie fragmentów pamiętnika Adama Solskiego, stanowiące unikalne świadectwo zapisków dotyczących trud obozowego życia. Wzruszające wiersze oddały tragizm pomordowanych, ale także ich bliskich, którzy ciągle mieli nadzieję, że kiedyś spotkają swoich ojców, braci, mężów…Minuta ciszy była naszym wspólnym hołdem tym, dla których „majętnością było tylko życie, winą – polskość, a karą – cierpienie”. Wyrazem naszej pamięci było także złożenie wiązanki biało-czerwonych kwiatów i zapalenie zniczy.

            Agnieszka Łaskowska

          • Konkurs literowania w języku angielskim „Spelling Bee”


          • Na przełomie marca i kwietnia 2025  roku w naszej szkole odbywał się konkurs językowy „Spelling Bee”, którego celem jest rozwijanie kompetencji językowych uczniów, w szczególności poprawnej pisowni słów w języku angielskim.

            W konkursie wzięli udział wszyscy uczniowie szkoły z klas II-VIII. Uczestnicy zmagali się ze swoimi rówieśnikami w zespołach klasowych i w każdej klasie został wyłoniony zwycięzca.
            Każdy uczestnik losował słowo w języku angielskim, które musiał poprawnie przeliterować na głos. Uczniowie mieli możliwość poproszenia o powtórzenie słowa, podanie jego definicji oraz użycie go w zdaniu. Konkurs był przeprowadzony w kilku rundach eliminacyjnych — do kolejnych etapów przechodzili uczniowie, którzy nie popełnili błędów. W przypadku błędu uczestnik odpadał z rundy, a jego miejsce zajmował kolejny zawodnik. Rywalizacja była bardzo zacięta, a poziom znajomości słownictwa uczestników - imponujący. Ostatecznie, po emocjonującym finale, wyłoniono zwycięzców.

            Konkurs „Spelling Bee” był nie tylko okazją do sprawdzenia swoich umiejętności językowych, ale także do zabawy i zdrowej rywalizacji. Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem uczniów oraz pozytywnym odbiorem z ich strony. Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie — już teraz zapraszamy na kolejną edycję w przyszłym roku!

            Nauczycielki języka angielskiego: Magdalena Chmielewska i Marta Traczkowska

            1

          • GUZIK Z PĘTELKĄ-  WARSZTATY TWÓRCZEGO RĘKODZIEŁA KLASY III B                                                  „ Wielkanocne jajka”

          •   W piątek 11 kwietnia 2025 roku w szkolnej pracowni krawieckiej uczniowie  klasy III B wraz z rodzicami uczestniczyli w warsztatach krawieckich. Uczniowie wraz z rodzicami  uszyli wielkanocne jajka. Odrysowali od szablonów formy jajek i je wycieli, doszyli króliczki, paseczki, kwiatuszki oraz inne aplikacje. Jajka wielkanocno- wiosenne wyszły przepięknie, gratuluję uczestnikom pomysłów i zapału do pracy.

            Dziękuję rodzicom, starszemu rodzeństwu za uczestnictwo w warsztatach i zaangażowanie.

            Zapraszam do obejrzenia fotorelacji.

                                                                              Alicja Urynowicz

            19

          • Warsztaty wielkanocne w Siedlisku Bogdanka

          • Dnia 1 kwietnia 2025r. przedszkolaki z grupy 0b udały się do Siedliska Bogdanka w Leszczewku na warsztaty wielkanocne. Dzieci podczas warsztatów wzięły udział w zajęciach kulinarnych, na których tworzyły wielkanocne zające. Następnie wzięliśmy udział w grach i zabawach polegających na szukaniu ukrytych pisanek. Karmiliśmy też zwierzątka w mini zoo, dzieci aktywnie bawiły się w kuchni błotnej, podjęły wyzwanie pokonania toru przeszkód i szukania wyjścia z labiryntu. Wóz strażacki, dojenie krowy, zabawy na placu zabaw sprawiły wiele radości. Wycieczka dostarczyła nam wielu niezapomnianych wrażeń, ale przede wszystkim wprowadziła nas w nastrój radosnego oczekiwania na zbliżające się święta.

            Katarzyna Skarżyńska

            20

          • WARSZTATY WIELKANOCNE KLASY 3 B

          •            

            Wielkanoc to wyjątkowy czas, który obfituje w rodzinne tradycje, wzajemne odwiedziny i świętowanie. To także doskonała okazja, by wzbudzić zainteresowanie uczniów kulturą i wartościami związanymi z tego rodzaju wydarzeniami.

            Rodzice uczniów naszej klasy przygotowali ciasto na mazurki, bakalie, polewy i wiele innych produktów do dekorowania. Mamy, Babcie i nawet starsze rodzeństwo uczestniczyli w pomocy przy wypieku, zdobieniu i próbowaniu.

            Dzięki zaangażowaniu rodziców i zgranemu zespołowi takie rzeczy są możliwe, dziękuję bardzo Wszystkim.

             

                                                           Alicja Urynowicz

            6

          • Szydełkujemy w świetlicy 

          •  Naszą przygodę z szydełkowaniem zaczęliśmy w styczniu. Spontanicznie utworzyła się grupa zainteresowanych uczniów z klas I-III. Dzieci ochoczo ćwiczą i zdobywają kolejne umiejętności.   Po niespełna  trzech miesiącach warsztatów możemy pochwalić się naszymi pracami. Znamy podstawowe ściegi szydełkowe, umiemy je łączyć i wykorzystywać do tworzenia maskotek, serwetek, breloczków, zakładek i innych przedmiotów użytkowych.  Teraz przyszła pora na czytanie schematów szydełkowych i tworzenie bardziej skomplikowanych dzieł w oparciu o instrukcje graficzne i symbole.   Szydełkowanie relaksuje, redukuje stres, rozwija kreatywność, usprawnia pracę palców, wpływa na poprawę relacji w grupie, poprawia koncentrację i ćwiczy cierpliwość, dodatkowo doskonali kompetencje matematyczne.Dziecko może poprawić swoje umiejętności logicznego myślenia poprzez śledzenie i interpretację instrukcji i schematów oraz planowania kolejnych kroków. Uczeń przelicza kolejne oczka i słupki. Musi zwracać uwagę na symetrię i powtarzalność wzorów. Dziecko projektuje, planuje i tworzy swoją pracę.  Dzięki temu rodzajowi aktywności, matematyka staje się praktyczna i wykorzystywana do wykonania autorskiego dzieła sztuki.   Świetliczaki pracują głównie na swoich materiałach, ale korzystamy również z materiałów  i narzędzi dostępnych w pracowni krawieckiej.                                                                
            Grażyna Ułanowicz

            3